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石開最新動態(tài)
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| CRM客戶關(guān)系管理系統(tǒng) | 1875 |
| 網(wǎng)絡(luò)OA辦公自動化軟件 | 1776 |
| 觸摸屏查詢系統(tǒng)軟件 | 1535 |
| 指紋考勤管理系統(tǒng)軟件 | 1742 |
| LED顯示屏播放軟件 | 1428 |
| 三維仿真系統(tǒng) | 1365 |
當前位置：干部在線培訓(xùn)考試系統(tǒng)
“石開網(wǎng)上教育教學(xué)平臺”旨在通過網(wǎng)絡(luò)實現(xiàn)教研教學(xué)功能，成為傳統(tǒng)教研教學(xué)工作的有效補充和延伸，更重要的是通過各項教研活動的組織和對結(jié)果的追蹤和評測發(fā)揮教研室學(xué)科教研的引領(lǐng)和帶動作用。從組織形式上主要是通過核心組教師實現(xiàn)。
干部培訓(xùn)中心網(wǎng)上培訓(xùn)內(nèi)容
“石開網(wǎng)上教育教學(xué)平臺”是一套適用于企事位單位教育教學(xué)信息的管理系統(tǒng)。通過這個平臺將與教育教學(xué)有關(guān)的各個單位，包括教育教學(xué)職能部門通過計算機網(wǎng)絡(luò)聯(lián)系在一起。各單位與教育職能部門之間信息互通、教研室開展網(wǎng)絡(luò)教研活動、學(xué)員自主學(xué)習(xí)、管理員在線互動的功能，是提供教育教學(xué)資源的一套完整高效的教研、教學(xué)管理方案。
網(wǎng)上自主學(xué)習(xí)模式正在被越來越多企事業(yè)單位接受和應(yīng)用。一些能夠突出網(wǎng)上教學(xué)優(yōu)勢的功能得到采用，如網(wǎng)上集體備課、網(wǎng)上授課、在線答疑、網(wǎng)上考試等等。這些功能的應(yīng)用，使網(wǎng)絡(luò)教育不僅能夠發(fā)揮信息技術(shù)在知識傳播方面準確、快捷、交互性強、易于存儲等優(yōu)勢，而且能夠發(fā)揮信息技術(shù)在組織和管理方面的優(yōu)勢，為網(wǎng)絡(luò)教育不斷提高教學(xué)質(zhì)量和擴大開放創(chuàng)造了條件。
利用網(wǎng)絡(luò)教育教學(xué)，互動性得到了很好的發(fā)揮這是網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺的一大特色。將教育、教學(xué)有機結(jié)合起來，完全實現(xiàn)雙方互動，主要實現(xiàn)了信息交換，資源共享，教育教學(xué)同步等功能。
高效優(yōu)化的程序設(shè)計可以嚴格控制公文提交時間，提高工作效率；利用網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢便于公文存檔及備份同時實現(xiàn)資源共享，促進教師之間相互借鑒和督促。石開網(wǎng)上教育教學(xué)平臺所提供的公文征集必將是企事業(yè)辦公應(yīng)用自動化的得力助手。
干部在線培訓(xùn)考試系統(tǒng)應(yīng)用比較廣泛，包含人社局、干部培訓(xùn)、中心、基礎(chǔ)教育、管理、公務(wù)員培訓(xùn)、網(wǎng)絡(luò)考試、公務(wù)員培訓(xùn)：根據(jù)《公務(wù)員法》和《干部教育培訓(xùn)工作條例》的有關(guān)規(guī)定，開展公務(wù)員更新知識培訓(xùn)、人事干部崗位能力培訓(xùn)和初任培訓(xùn)。
培訓(xùn)內(nèi)容：法律法規(guī)、公共管理、文化素養(yǎng)等。
人力資源管理師培訓(xùn)：企事業(yè)單位在崗從事人力資源管理的人員或有志從事人力資源規(guī)劃、員工招聘選拔、績效考核、薪資福利管理、勞動關(guān)系協(xié)調(diào)等工作的專業(yè)管理人員。
包括：營銷精品班培訓(xùn) 、人力資源管理師培訓(xùn) 、經(jīng)濟專業(yè)基礎(chǔ)知識考前沖刺班培訓(xùn)、職稱英語考前培訓(xùn)、 執(zhí)業(yè)藥師考前培訓(xùn)、 注冊安全工程師考前培訓(xùn)、監(jiān)理工程師考前培訓(xùn)、公務(wù)員考試培訓(xùn)、監(jiān)理工程師考前培訓(xùn)、演講與答辯的要求與技巧培訓(xùn)、創(chuàng)新思維與高新技術(shù)知識培訓(xùn)、專業(yè)技術(shù)人員素質(zhì)與能力培訓(xùn)、專業(yè)技術(shù)人員權(quán)益保護培訓(xùn)、國情、市情與科學(xué)發(fā)展觀培訓(xùn)、公文寫作與處理培訓(xùn) 職業(yè)經(jīng)理人培訓(xùn)、在職研究生 培訓(xùn)、本科學(xué)歷培訓(xùn)、大專學(xué)歷培訓(xùn)、經(jīng)濟資格培訓(xùn) 。
干部在線培訓(xùn)考試系統(tǒng)，分為在線考試和在線培訓(xùn)。
在線培訓(xùn)考試系統(tǒng)——考試
一、基礎(chǔ)數(shù)據(jù)維護
1、用戶注冊；2、系統(tǒng)數(shù)據(jù)維護；3、角色信息維護；4、用戶信息管理；5、考試模塊定義；6、考試次數(shù)維護；7、設(shè)置考試場次；8、考試科目維護；9、考點信息維護；10、違紀信息維護；11、學(xué)歷信息維護；12、工作單位維護。
二、題庫管理
三、考生報名
1、單個考生報名；2、批量導(dǎo)入考試信息；3、打印準考證；4、其他說明
四、考試基本信息維護
五、考場管理
六、考試現(xiàn)場
七、考生成績查詢
八、考生成績分析
在線培訓(xùn)考試系統(tǒng)——培訓(xùn)
? 用戶登陸：輸入用戶名及密碼點擊“登陸”按鈕。
? 新用戶注冊：沒有用戶名的用戶需點擊“注冊”按鈕彈出注冊界面，然后進行注冊。
? 注冊驗證：注冊信息提交后由管理員在后臺進行驗證，驗證合格的在信息后面進行備注并點擊“驗證通過”，否則點擊“不合格”
? 用戶登陸頁面：用戶登錄后打開個人首頁。
? 課程列表：課程列表中分公共基礎(chǔ)培訓(xùn)和各門專業(yè)培訓(xùn)，每個專業(yè)安課程數(shù)量自定義學(xué)時，學(xué)員學(xué)完相應(yīng)專業(yè)和公共基礎(chǔ)培訓(xùn)之后，所學(xué)專業(yè)內(nèi)容的學(xué)時總合就為該學(xué)員的學(xué)時，每門培訓(xùn)專業(yè)下包含多個視頻教程。管理員可以在這里上傳課件。
? 課程詳情：點擊課程列表中的詳情可查看本專業(yè)的課件信息及學(xué)時。
? 課程預(yù)約：每個用戶每年只能預(yù)約一次，后臺確定課程約定成功后，用戶學(xué)習(xí)的期限一般為三個月，學(xué)習(xí)期限以系統(tǒng)設(shè)置為準。 用戶選擇相應(yīng)專業(yè)之后點擊“確定預(yù)約”按鈕，后臺管理員確定之后，用戶所預(yù)約課程信息就自動到我的課程列表中，并且在個人首頁中顯示出個人預(yù)約的內(nèi)容及學(xué)習(xí)期限。
? 我的課程：在我的課程中，顯示有當前所有學(xué)習(xí)內(nèi)容，不同的專業(yè)分別放在不同的選項卡中。點擊課程后面的“播放”按鈕打開播放窗口，視頻觀看界面下系統(tǒng)將鎖定系統(tǒng)操作，要終斷觀看只能點擊“退出”按鈕。為保證當前用戶正在學(xué)習(xí)，系統(tǒng)每５分鐘給出提示一次，用戶點擊確定后正常計課時。
? 資源下載：上傳和下載一般課件及文件。
? 培訓(xùn)檔案：該用戶培訓(xùn)的歷史記錄。
? 證書打印：結(jié)業(yè)證書打。盒彰挝、身份證號及學(xué)時，達到培訓(xùn)計劃規(guī)定學(xué)時，培訓(xùn)合格，給予批準。。
? 考試系統(tǒng)：與考試系統(tǒng)鏈接。
干部在線考試系統(tǒng)設(shè)計理念
1、學(xué)習(xí)資源計劃：對組織內(nèi)部的所有培訓(xùn)學(xué)習(xí)資源和相關(guān)活動進行統(tǒng)一規(guī)劃、統(tǒng)一管理。
2、能力素質(zhì)模型：用行為方式來定義和描述員工完成工作需要具備的知識、技巧、品質(zhì)和工作能力，通過對不同層次的定義和相應(yīng)層次的具體行為的描述，確定核心能力的組合和完成特定工作所要求的熟練程度。這些行為和技能必須是可衡量、可觀察、可指導(dǎo)的，并對員工的個人績效以及企業(yè)的成功產(chǎn)生關(guān)鍵影響。
3、干部培訓(xùn)體系：依托于能力素質(zhì)模型，通過階梯式的機關(guān)干部課程設(shè)置建立滿足各機關(guān)干部能力素質(zhì)要求的標準化的機關(guān)干部課程體系？膳浜蠁T工職業(yè)生涯發(fā)展規(guī)劃，建立完備的培訓(xùn)發(fā)展支撐體系，通過電子化的培訓(xùn)信息管理系統(tǒng)，為每個干部建立一個完整的職業(yè)發(fā)展計劃圖。
4、培訓(xùn)效果評估體系：涵蓋訓(xùn)前評估和訓(xùn)后評估，通過下列方法幫助培訓(xùn)管理者開展有效的培訓(xùn)效果評估工作：培訓(xùn)需求調(diào)查與分析：訓(xùn)前評估課程與講師調(diào)查問卷：反應(yīng)層的評估 課程知識測試：學(xué)習(xí)層的評估 機關(guān)干部勝任力測評報告：部分實現(xiàn)行為與結(jié)果層評估 。
5、知識管理體系：通過與能力素質(zhì)模型、干部培訓(xùn)體系和目標激勵體系有機結(jié)合實現(xiàn)對組織知識的管理和分享。 干部知識管理：實現(xiàn)對干部例行和例外工作的過程知識管理和分享。 員工日志管理：促進對員工隱性知識的顯性化和分享。 共享資料管理：實現(xiàn)對顯性知識的管理和分享。 互動空間管理：為員工提供知識互動和構(gòu)想碰撞的空間。
6、目標激勵體系：涵蓋目標導(dǎo)向、過程指引和成果激勵功能： 目標導(dǎo)向：基于機關(guān)干部能力素質(zhì)模型和機關(guān)干部進階通道為員工設(shè)定學(xué)習(xí)目標。 過程指引：通過學(xué)習(xí)地圖為員工提供學(xué)習(xí)指引。 成果激勵：通過積分引擎為各類學(xué)習(xí)活動提供獎勵積分并支持其它激勵活動。
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