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職工教育測試系統(tǒng)

湖北襄陽石開網(wǎng)絡提供專業(yè)的職工教育培訓測試系統(tǒng),提供專業(yè)的職工培訓,職工教育測試,是以提高廣大職工總體素質(zhì)為目的的軟件,該系統(tǒng)采用自動化的數(shù)據(jù)處理和替換,不論是對于測試者還是被測試者都能夠感覺到本系統(tǒng)給你帶來的輕松和快樂.

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職工教育是精神文明建設的重要內(nèi)容，對提高廣大職工的素質(zhì)促進生產(chǎn)經(jīng)營發(fā)展起著重要的推動作用。

我國目前的職工教育主要有四種形式：

a:職工初中文化補課教育。這種形式的主要對象是企業(yè)中一些實際文化程度低于初中畢業(yè)水平的青壯年職工，他們一般都需要接受這種教育。

b:職工中等專業(yè)學校。這種形式的主要對象是企業(yè)中具有初中畢業(yè)程度的職工，然后對他們進行系統(tǒng)的中等專業(yè)教育。

③職工大學和職工業(yè)余大學。這種形式的主要對象是企業(yè)中具有高中（中專）畢業(yè)程度的職工，然后對他們進行系統(tǒng)的大專教育。

④單科進修班。根據(jù)“干什么學什么，缺什么補什么”的原則，職工可選修一門或幾門中?；虼髮Ｕn程。此外，廣播電視大學、普通高等學校舉辦的函授、夜大也都招收在職職工入學。

職工教育測試系統(tǒng)是以提高廣大職工總體素質(zhì)為目的的軟件，該系統(tǒng)利用自動化的數(shù)據(jù)處理和替換，不論是對于測試者還是被測試者都能夠感覺到本系統(tǒng)給你帶來的輕松和快樂。

職工教育測試系統(tǒng)在各個工作站上運行，測試者(教師)把要測試的數(shù)據(jù)輸入到計算機中。測試的數(shù)據(jù)在網(wǎng)絡服務器上可以實現(xiàn)數(shù)據(jù)的共享。被測試者（考生）在觸摸工作站上通過網(wǎng)絡把要測試的數(shù)據(jù)隨機的調(diào)入到測試者的工作站中，這樣可以避免被測試者試卷雷同的現(xiàn)象。還可以通過計算機實現(xiàn)自動評審被測試者教育程度的功能，使測試者和被測試者都可以即時的查詢被測試者的測試情況，真正體現(xiàn)了軟件的智能化。在超級用戶功能中可以對所有的測試者和被測試者并且包括自身的權限的修改，充分實現(xiàn)了軟件的保密性。